Ich schaffs! - Cool ans Ziel: Das lösungsorientierte Programm für die Arbeit mit Jugendlichen
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Ich schaffs! - Cool ans Ziel: Das lösungsorientierte Programm für die Arbeit mit Jugendlichen von Christiane Bauer und Thomas Hegemann Carl-Auer-Systeme 2010-07 Broschiert 200 Seiten ISBN: 3896706438   Kommentare und Bewertungen: Diskussion zu diesem Buch eröffnen 
Schaffen, ohne geschafft zu sein
 Der Buchtitel ist Programm und das Programm nunmehr in Buchform beschrieben: Ich schaffs! Cool ans Ziel" ist wirklich ein durch und durch lösungsorientiertes Programm für die Beratung und Begleitung von jungen Menschen im Alter von 12 - 18 Jahren. Ob nun in Wohngruppen, Schulen, Jugendzentren oder anderen Beratungskontexten: Ich schaffs" ist hier hervorragend einzusetzen und wird nicht nur die Zielgruppen faszinieren, sondern ebenso eine wertvolle Unterstützung für die Erzieher/-innen, Betreuer/-innen und Begleiter/-innen sein und eventuell auch mal zuhause von Elternseite her eingesetzt werden können. Dabei vermeidet es das Autorenpaar, von Patentrezepten oder Wundermitteln zu sprechen. Vielmehr verdeutlichen sie, dass Ich schaffs" in einem systemischen Kontext angewandt werden muss und insbesondere der lösungsorientierten, wertschätzenden Grundhaltung bedarf. Hierbei ist es gut, dass die Sozialpädagogin, systemische Therapeutin und Supervisorin Christiane Bauer sowie der Facharzt, Supervisor und Coach Thomas Hegemann vor der Beschreibung des 15 Schritte-Programms von Ich schaffs" in drei Abschnitten eingehend und gut verständlich erläutern, dass und wie man bei dem Kontakt mit Jugendlichen 1. systemisch denken, 2. lösungsorientiert handeln und 3. kooperative Beziehungen gestalten kann und muss. Erst die Erfüllung dieser Basispunkte ermöglicht die Durchführung des Programms. Dieses wird dann in den einzelnen 15 Schritten ausführlich (und doch nicht langatmig!) erläutert. Zu jedem Schritt gibt es immer als Auftakt eine ansprechende Illustration in Cartoon-Art , die den jeweiligen Schritt (wie z.B. Setz dir ein Ziel, was du gerne lernen oder besser machen möchtest") treffend beschreibt. Dann werden hierzu Erläuterungen gegeben und passende Beispiele aus der Praxis beschrieben. Hierbei werden die Leser/-innen immer ganz gut mitgenommen", so dass sie sich ohne weiteres in die mögliche praktische Anwendung hineinversetzen können. Nach diesem fast 100 Seiten starken Hauptteil des Buches, werden Praxiserfahrungen aufgezeigt aus sehr unterschiedlichen Kontexten, wie stationäre Jugendhilfe, Schulsozialarbeit oder online-Beratung unter der so passenden Überschrift Ich schaffs ist überall!". Einzelne in der praktischen Anwendung immer wieder auftretende Fragestellungen werden in dem folgenden Abschnitt Dumme Fragen gibt es nicht" geklärt, wobei sowohl die einzelnen Jugendlichen, Eltern und die professionellen Helfer/-innen in den Fokus gerückt werden. Für geübte Therapeuten/-innen werden einige Vorschläge aus der folgenden Ich schaffs- Toolbox" bekannt sein; dennoch ist diese kreativ von Christiane Bauer zusammengestellte Box auch mit neuen Elementen gefüllt und dürfte daher einem weiten Kreis von Anwendern/-innen eine Hilfe sein. Die konkreten Ausführungen und die sprachliche Klarheit verhelfen bei der gesamten Lektüre zu einer ansteckenden, anspornenden Haltung und Atmosphäre. Für dieses Buch, das in außergewöhnlicher Form Jugendliche cool" ans Ziel bringen kann, sollten sich viele sie begleitende Personen erwärmen. Damit könnten über die bisher im Mittelpunkt stehenden Kinder (für die schon in 3. Auflage das Buch Ich schaffs!" zur Verfügung steht), hinaus weitere Menschen von Ich schaffs" in wertvoller Weise profitieren. Das von Ben Furman in Finnland entwickelte Programm dürfte mit diesem Buch noch mehr Bekanntheit erlangen. Dies ist allen Beteiligten zu wünschen, damit immer mehr Menschen sich auf ihre Kräfte, Ressourcen und Unterstützer/-innen besinnen, und weniger von ihren Herausforderungen sagen Ich bin geschafft!", sondern Ich schaffs!" - und zwar cool ans Ziel"! (Autor/in)
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Dieses Programm basiert auf drei einfachen Wahrheiten": * Menschen, die sich verändern, brauchen das Gefühl, dass sie es für sich und nicht für andere tun. * dass Menschen das Vertrauen brauchen, dass sie Veränderungen schaffen und dass das möglich ist. * Das Veränderer während ihres Veränderungsprozesses ihre Fortschritte erleben müssen und sich beständig in die erwünschte Richtung bewegen. Bewegen ist Lernen. Lernen gelingt am besten mit Zuversicht, wenn es sich lohnt und gemeinsam mit anderen erwirkt wird. Mit Lernen meinen die Autoren die Fähigkeit einbringen, aus den Erfahrungen des Lebens Konsequenzen zu ziehen: Mit allem, was sich bewährt und hilfreich ist ,weiterzumachen und Erwünschtes auszubauen und das, was sich nicht bewährt, zu verändern und anders zu machen. Mit Hilfe von Ich schaffs!" in Verbindung mit Reflexionsfähigkeit, Lernbereitschaft und -fähigkeit sowie Engegagement und Neugierde lassen sich persönliche Kompetenzen ausbilden bzw. generieren. Die ICH SCHAFFS-Kompetenz ist demnach nicht als ein einmal erreichter Zustand anzusehen, sondern ist stetig prozessual weiterzuentwickeln. Diese Absicht erfolgt am besten über Erfahrungslernen, miteinander reflektieren und Supervision, also Lernmöglichkeiten, die Reflexionsvermögen und Lernfähigkeit zwingend voraussetzen. Den Autoren ist es ein Leichtes, die Daseinskompetenz Jugendlicher an zahlreichen Praxissituationen aufzuzeigen. Die in diesem Buch vorgestellten Jugendlichen und ihre Trainer lernten direkt in der Praxis durch Learning bei Doing", indem sie nach ICH SCHAFFS! handelten, das Handeln hinterfragten und systematisch optimierten. Alle nutzten sowohl informelle Lernprozesse als auch organisierte Lernszenarien. Hier liegt ein Ermutigungs- und Solidaritätsbuch von Lernenden vor, die wissen, was es mit dem Thema Lösungsorientiertes Lernen mit Jugendlichen" von innen und außen her auf sich hat. Auszug aus dem Inhaltsverzeichnis: Was ist IST SCHAFFS? Die Idee zum Buch Die 15 Schritte im Überblick Systemisch Denken Lösungsorientiert Handeln Kooperative Beziehungen gestalten Die einzelnen Schritte: Das Leben als Zeitreise betrachten Sich Ziele setzen Nach dem Nutzen schauen Fähigkeiten erlernen Gründe für Optimismus suchen Einen Stufenplan erstellen Los geht's! Ein Log-Buch führen Sich auf Rückschläge vorbereiten Neu erlernte Fähigkeiten weitergeben ICH SCHAFFS ist überall! Dumme Fragen gibt es nicht ICH SCHAFFS Tool-Box Für die EG BIBLIO-KOM Dr. Karl-J. Kluge (Autor/in)
Gutes Programm, aber: Zuviele Wiederholungen - und zuviel Eigenlob
Das 15-stufige "Ich-Schaffs"-Programm, das hier dargestellt ist beruht auf dem systemischen Ansatz mit stark lösungsorientierter Ausrichtung und wird jedem systemisch ausgebildeten und jedem Laien sofort einleuchten. Für den Laien werden die vielen Redundanzen in diesem Buch zum Erlernen sicherlich nützlich sein, der erfahrene Praktiker wird zunächst froh sein ein paar "Basics" zu wiederholen, doch gerade bei den sehr ähnlichen Fallbeispielen in der Darstellung von Institutionsvarianzen kommt ein wenig viel Langeweile auf. Ebenfalls störend ist das häufige Loben des Programmes, das gut ist, aber woran durch das häufige Lob doch Zweifel aufkommen können. Alles in allem eine sehr zwiespältige Lektüre. (Autor/in) eigenen Kommentar schreiben, bzw Diskussion eröffnen |
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